Hoorcollege 3
SPICE setting perspective interest comparison evaluation
Lyceum Schravenlant leerlingen onderwijskwaliteit (bovenbouw vs onderbouw, ngnt vs emcm, havo vs vwo) ervaringen
Hoe ervaren leerlingen op het Lyceum Schravenlant de onderwijskwaliteit in de bovenbouw ten opzichte van de onderbouw?
gemakssteekproef
CAPS
constructs association population setting
leerprestaties, tevredenheid meer tevredenheid leerlingen Lyceum Schravenlant
Wat is het verband tussen leerprestaties en tevredenheid onder leerlingen op het Lyceum Schravenlant?
^^association erin??
enkelvoudige aselecte steekproef
PICO
population intervention control output
vwo-examenleerlingen wrts boek resultaten op een reproductietoets
Leidt het gebruik van WRTS voor het leren van Frans vocabulaire tot betere leerprestaties op een kennistoets, tenopzichte van stampen uit het boek, onder vwo-examenleerlingen?
getrapte steekproef
kwantitatief output, afhankelijke var, gemeten var operationaliseren
type II fout
je mag uitgaan van 0.05 significantieniveau
availability heuristic = op basis van recent geheugen een aantal over of onderschatten present/present bias = gebrek aan controlegroep
!! BIASES LEREN
indruksvaliditeit
reactiviteit
confirmation bias
experimenteel
nee ook bij correlationeel
theorie = verzameling veronderstellingen en hypotheses die de werkelijkheid verklaren = een verzameling uitspraken die de relatie tussen constructen verklaren
theorie:
- hoe/wat: relatie tussen constructen?
- wie/wanneer: welke population en setting? -> externe validiteit? (wie?), maar ook ecologisch (waar?)
- waarom: hoe verklaren relatie?
verklaringsmodel :)))
correlatie != relatie (aka correlatie kan veroorzaakt zijn van een confounding variabele)